Ранг 5
PRO

инж. Борислав Б. Хъшовски

Присъединил се: декември 2017
строителни конструкции, ПГС
Постоянство
бета

0

най-дълъг период: 0 дни
Аула точки

19225

 
Постижения

58

за седмица 0
Изгледани уроци

1082

за седмица 10
Харесани отговора

23

за седмица 0
Общо отговора

18

за седмица 0
Въпроса

6

за седмица 0
Последвани

0

 

Интереси

Revit Конструкции Inventor MS Project Project Estimator Тайните на Revit Architecture Revit Architecture Основи на BIM и Revit

Потвърдени умения

от харесани отговори разделени по софтуер
11
Microsoft Excel
5
SolidWorks
2
Revit Architecture
2
AutoCAD

Записани курсове

Постижения

В АУЛА винаги се стремим да подобрим начина на обучение и поради това въведохме точкова система с постижения.
Принципът на работа е съвсем прост - за определено действие в АУЛА (като преминати уроци, преминат тест, отговор на въпрос от друг колега) се получават точки и постижения. Така ще възнаграждаваме хората, които регулярно гледат уроците и помагат на другите в сайта.
Прогрес
Напред, напред, напред
Прогрес
Прогрес
Напред, напред, напред
Прогрес
Напред, напред, напред
Прогрес
Напред, напред, напред
Прогрес
Напред, напред, напред
Напред, напред, напред
Прогрес
Напред, напред, напред
Прогрес
Напред, напред, напред
Прогрес
Прогрес
Напред, напред, напред
Потенциал!
Дай, за да получиш
Споделящ знанията си
Добро начало
Който помага на другите, помага на себе си
Имейл новини. Ниво 2
Страхотна екипна работа
Профил със снимка
Имейл новини. Ниво 1
Добра екипна работа
Записани осем курса!
Записани седем курса!
Благодарност
Записани шест курса!
Записани пет курса!
Богатството на образованието
Непрекъснато израстване
Записани четири курса!
Образованието е ключът
Инвестиция в знания
Добро утро!
Обучение под пара :)
Продължаваме напред
Нощна птица!
Записан втори курс!
Записани три курса!
Най-мощното оръжие
Пет влизания за една седмица!
Здрав напредък
Три влизания за една седмица
Който дава живот на ума и знанието, той не умира
Стабилен напредък
Доказани знания
Който се учи, той ще сполучи
Напредък
Напред, напред, напред
Първи стъпки

Последни форум дискусии

Създаване на специфична окачена фасада
Моля отново за помощ затова, за което писах преди време, но нямам отговор, поради което по-нататъшното ми продължение на курса е невъзможно и затова ще бъда принуден да го прекратя, а съм заплатил за целия курс. Става дума за следното, а именно: Как, моля, се укротява това треперене и подскачане на някакви сини линии когато се опитам след поставяне на стрелката на мишката върху горната линия на сегмента долу отдясно на стъклената врата и натискане на клавиша Tab да маркирам този сегмент както се прави в урока? Маркира се какво ли не наоколо, но не и това, к. трябва (сегментът долу отдясно на стъклената врата)? Веднъж, само веднъж по случайност успях да го маркирам, но после, когато се опитах да сторя същото и със съседа му, отдясно на него - пак с поставяне на стрелката на мишката върху горната му линия, натискане на Tab и Ctrl - всичко започна пак да трепери и подскача, предишният сегмент отново се изчисти от зидарията, която се беше изобразила след постигнатото с много мъки изобразяване и всичко се провали. Как, моля, да се постигне по-стабилно състояние когато се действа с този клавиш Tab за да не се маркират разни други неща вместо това, което се иска? Благодаря.
При избиране с клавиш Таб техниката е следната - НЕ се държи клавиша Таб постоянно натиснат. Когато курсорът на мишката е поставен на елемента, който трябва да се избере клавишът Таб се натиска и се пуска докато желаният елемент се отбележи. Тогава с пуснат клавиш Таб се маркира елемента с натискане ляв клавиш на мишката. Съответно за втория панел, който също трябва да се избере курсорът се поставя върху него и се натиска Таб последователно докато светне в синьо и тогава с пуснат клавиш Таб и натиснат Контрол се кликва с ляв клавиш на мишката и така двата долни панела са маркирани.
Създаване на диаграми с променливи области, дефинирани с OFFSET, INDEX&MATCH - част 1
че при копиране на формулите в табличката под областта с данните се получи "2020 02" вместо "2020 01"? Въпросът ми е продиктуван от факта, че нямаше изтегляне на формулите, а копиране на същите в съседна клетка. Така, след промяна на реда от "3" на "4" стойността показва 321 вместо 326. Благодаря!
Явно синтаксисът на формулата нещо куца и Ексел разбира не това, което се очаква да разбере. Ако копираме формулата в коя да е клетка от реда се изписва датата отгоре, а не 2020 01 и съответно ако отгоре няма дата излиза грешка.
Функция за сумиране при условие - SUMIF
Здравейте, В този урок във функцията sumif при критерий използваме формат (">"&50), а в курса тайните на ексел, за функцията if в логическия тест използвахме (B2>3000) и за countif в критерий използвахме (">0"). Защо тези формати са различни и как да познаваме кога кой трябва да се използва. Благодаря.
В случая записването ">"&50 и ">50" е равностойно, а вероятно и по принцип е така. Друго, което забелязах е че не е необходимо да се фиксират редовете при третия аргумент на функцията.
Функции LEFT, RIGHT, LEN & MID - примери с повече от една функция
В този частен случай можем още да опростим формулата до: =RIGHT(LEFT(A4,LEN(A4)-4),LEN(A4)-8), но в общия случай ще трябв да се ползва FIND. На кратко вълшебни функции с голям потенциал! Благодаря!
Още по-просто в дадения случай ще е да използваме =MID(A4,5,LEN(A4)-4-4). Но заради научаването на повече нови неща сложния начин е по-добър.
Автоматично изчисляващи се атрибути
Когато копираме така направения вече готов блок всичко работи нормално и е много удобно. Но когато вкараме блока с Insert се налага всеки път наново да попълваме формулата в атрибута...
Събирането като команда е напълно възможно. Проблемът при събирането на кота дъно с дълбочина на шахтата идва от това, че стойността по подразбиране на атрибута ""кота дъно" е останала поле. Ако се поправи на обикновено число - примерно "0" нещата ще станат.
Създаване на затворен ъгъл
Здравейте! Само аз ли имам проблем със звука на видеото? Презаредих страницата, пробвах и с алтернативния плеър, но нищо не се промени - звук няма.
Звукът е нормален. Както и при останалите уроци.