Прескочи към основното съдържание Прескочи към навигацията
Ранг 5
FREE

инж. Борислав Б. Хъшовски

Присъединил се: Декември 2017
строителни конструкции, ПГС
Серия

0

най-дълъг период: 0 дни
Аула точки

20020

 
Постижения

40

за седмица 0
Изгледани уроци

1109

за седмица 0
Харесани отговора

24

за седмица 0
Общо отговора

18

за седмица 0
Въпроса

6

за седмица 0
Последвани

0

 
Напредък по курсове
Проектиране със Solidworks 100%
Excel формули и функции 100%
Основи на BIM и Revit 100%
Inventor 100%
Solidworks за напреднали 100%
Летящ старт с AI 100%
Навици за професионален успех 100%
Тайните на Excel 99%
AutoCAD Формула 3D 99%
AutoCAD Формула II 88%
Интереси
Revit Конструкции Inventor MS Project Project Estimator Тайните на Revit Architecture Revit Architecture Основи на BIM и Revit

Записани курсове

Постижения

В АУЛА винаги се стремим да подобрим начина на обучение и поради това въведохме точкова система с постижения.
Принципът на работа е съвсем прост - за определено действие в АУЛА (като преминати уроци, преминат тест, отговор на въпрос от друг колега) се получават точки и постижения. Така ще възнаграждаваме хората, които регулярно гледат уроците и помагат на другите в сайта. Разгледайте всички налични постижения тук.
Прогрес
10/10 (7д)
Напред, напред, напред
10/10 (7д)
Потенциал!
Дай, за да получиш
Споделящ знанията си
Добро начало
Който помага на другите, помага на себе си
Имейл новини. Ниво 2
Страхотна екипна работа
Профил със снимка
Имейл новини. Ниво 1
Добра екипна работа
Записани осем курса!
Записани седем курса!
Благодарност
Записани шест курса!
Записани пет курса!
Богатството на образованието
Непрекъснато израстване
Записани четири курса!
Образованието е ключът
Инвестиция в знания
Добро утро!
Обучение под пара :)
Продължаваме напред
Нощна птица!
Записан втори курс!
Записани три курса!
Най-мощното оръжие
Пет влизания за една седмица!
Здрав напредък
Три влизания за една седмица
Който дава живот на ума и знанието, той не умира
Стабилен напредък
Доказани знания
Който се учи, той ще сполучи
Напредък
Първи стъпки
Потвърдени умения

от харесани отговори разделени по софтуер

Microsoft Excel 12
SolidWorks 5
Revit Architecture 2
AutoCAD 2

Последни форум дискусии

Създаване на специфична окачена фасада
Моля отново за помощ затова, за което писах преди време, но нямам отговор, поради което по-нататъшното ми продължение на курса е невъзможно и затова ще бъда принуден да го прекратя, а съм заплатил за целия курс. Става дума за следното, а именно: Как, моля, се укротява това треперене и подскачане на някакви сини линии когато се опитам след поставяне на стрелката на мишката върху горната линия на сегмента долу отдясно на стъклената врата и натискане на клавиша Tab да маркирам този сегмент както се прави в урока? Маркира се какво ли не наоколо, но не и това, к. трябва (сегментът долу отдясно на стъклената врата)? Веднъж, само веднъж по случайност успях да го маркирам, но после, когато се опитах да сторя същото и със съседа му, отдясно на него - пак с поставяне на стрелката на мишката върху горната му линия, натискане на Tab и Ctrl - всичко започна пак да трепери и подскача, предишният сегмент отново се изчисти от зидарията, която се беше изобразила след постигнатото с много мъки изобразяване и всичко се провали. Как, моля, да се постигне по-стабилно състояние когато се действа с този клавиш Tab за да не се маркират разни други неща вместо това, което се иска? Благодаря.
При избиране с клавиш Таб техниката е следната - НЕ се държи клавиша Таб постоянно натиснат. Когато курсорът на мишката е поставен на елемента, който трябва да се избере клавишът Таб се натиска и се пуска докато желаният елемент се отбележи. Тогава с пуснат клавиш Таб се маркира елемента с натискане ляв клавиш на мишката. Съответно за втория панел, който също трябва да се избере курсорът се поставя върху него и се натиска Таб последователно докато светне в синьо и тогава с пуснат клавиш Таб и натиснат Контрол се кликва с ляв клавиш на мишката и така двата долни панела са маркирани.
Създаване на диаграми с променливи области, дефинирани с OFFSET, INDEX&MATCH - част 1
че при копиране на формулите в табличката под областта с данните се получи "2020 02" вместо "2020 01"? Въпросът ми е продиктуван от факта, че нямаше изтегляне на формулите, а копиране на същите в съседна клетка. Така, след промяна на реда от "3" на "4" стойността показва 321 вместо 326. Благодаря!
Явно синтаксисът на формулата нещо куца и Ексел разбира не това, което се очаква да разбере. Ако копираме формулата в коя да е клетка от реда се изписва датата отгоре, а не 2020 01 и съответно ако отгоре няма дата излиза грешка.
Функция за сумиране при условие - SUMIF
Здравейте, В този урок във функцията sumif при критерий използваме формат (">"&50), а в курса тайните на ексел, за функцията if в логическия тест използвахме (B2>3000) и за countif в критерий използвахме (">0"). Защо тези формати са различни и как да познаваме кога кой трябва да се използва. Благодаря.
В случая записването ">"&50 и ">50" е равностойно, а вероятно и по принцип е така. Друго, което забелязах е че не е необходимо да се фиксират редовете при третия аргумент на функцията.
Функции LEFT, RIGHT, LEN & MID - примери с повече от една функция
В този частен случай можем още да опростим формулата до: =RIGHT(LEFT(A4,LEN(A4)-4),LEN(A4)-8), но в общия случай ще трябв да се ползва FIND. На кратко вълшебни функции с голям потенциал! Благодаря!
Още по-просто в дадения случай ще е да използваме =MID(A4,5,LEN(A4)-4-4). Но заради научаването на повече нови неща сложния начин е по-добър.
Автоматично изчисляващи се атрибути
Когато копираме така направения вече готов блок всичко работи нормално и е много удобно. Но когато вкараме блока с Insert се налага всеки път наново да попълваме формулата в атрибута...
Събирането като команда е напълно възможно. Проблемът при събирането на кота дъно с дълбочина на шахтата идва от това, че стойността по подразбиране на атрибута ""кота дъно" е останала поле. Ако се поправи на обикновено число - примерно "0" нещата ще станат.
Създаване на затворен ъгъл
Здравейте! Само аз ли имам проблем със звука на видеото? Презаредих страницата, пробвах и с алтернативния плеър, но нищо не се промени - звук няма.
Звукът е нормален. Както и при останалите уроци.