Прескочи към основното съдържание Прескочи към навигацията

Към този урок няма файлове за сваляне

Допълнения към урока
Учебна програма Тайните на Gemini
1. Въведение и основи

Интерфейс, настройки и избор на модели в Gemini - практическо ръководство

Пълен достъп до курса: Не

За пълен достъп, моля влезте или се регистрирайте.


Как да се ориентиираш бързо в Gemini и да избереш правилния модел

Gemini има изчистен интерфейс с две основни зони: поле за инструкции и история на чатовете. Най-важното е да избереш подходящия модел според задачата2.5 Flash за бързи и по-леки задачи или Pro за по-сложни казуси (с абонамент). Инструментите под полето за писане разширяват възможностите – от дълбоки проучвания до генериране на изображения и видео. Дори базов промпт може да ти даде структурирани и практически насоки за работа.

Повтори показаното стъпка по стъпка

  1. Впиши се в своя Google акаунт и отвори Gemini от менюто с приложения.
  2. Разгледай двата панела – полето за писане и списъка с чатове.
  3. Отвори Настройки и помощ и избери подходяща тема (System/Dark).
  4. Провери дали имаш опция за персонализация (при лични акаунти; при Workspace се използват Gems).
  5. Напиши кратка инструкция (напр. как да използваш Gemini за офис задача) и натисни Enter.
  6. Кликни стрелката към отговора, за да видиш процеса на генериране.
  7. От горния ляв ъгъл избери модел – 2.5 Flash или Pro.

Основни инструменти в интерфейса

  • Deep Research – създаване на задълбочени анализи и доклади.
  • Video – генериране на видео по описание (възможен платен достъп).
  • Генериране на изображения – създаване на визуално съдържание по промпт.
  • Canvas – разработка на инфографики, структури и дори приложения без код.
  • 2.5 Flash / Pro – избор между бързина и по-висока изчислителна мощ за сложни задачи.

Инструкция за гледане на уроците:

  1. Изгледайте видеоурока.
  2. Повторете показаното в урока.
  3. Решете тестовете към урока (това отключва следващия урок).
  4. Задайте въпрос, ако имате такъв.
  5. Преминете към следващият урок.

Дискусия към урока