Прескочи към основното съдържание Прескочи към навигацията
Допълнения към урока
Учебна програма AI за недизайнери: създавай професионални изображения с лекота
1. Основи на работа с AI за създаване на изображения

Пълен достъп до курса: Не

За пълен достъп, моля влезте или се регистрирайте.


Най-важното от урока

Качествените изображения зависят от ясните, балансирани и добре структурирани промптове. Избягвайте твърде дълги, прекалено кратки или конфликтни описания, защото те намаляват контрола върху резултата. Бъдете конкретни, посочвайте стил, контекст и съотношение, за да получите изображения, които точно съответстват на нуждите ви. Най-важното: оптималният промпт е ясен, стегнат и добре насочен.

Основни принципи и теория от урока

  • Твърде дългите промптове не гарантират по-добри резултати. Две добре формулирани изречения често са по-ефективни от цял параграф.
  • Конфликтните промптове (например смесване на черно-бяло и силно цветно в една сцена) водят до разпокъсани композиции, освен ако ефектът не е умишлен.
  • Твърде кратките и общи промптове като “красива жена” оставят генерацията на шанс и намаляват контрола върху стила и детайлите.
  • Промптовете без стилистични насоки водят до произволни резултати. Добавяйте стил, атмосфера, контекст и композиционни параметри.
  • Използването на aspect ratio е ключово за контрол на формата на изображението. Командата работи най-добре в Pro моделите.

Полезни команди и параметри

  • Aspect ratio – определя съотношението на изображението (напр. 1:1, 9:16, 16:9).
  • Cinematic – добавя кинематографичен стил и атмосфера.
  • Photorealism – указва фотореалистичен стил.
  • Deadlift – конкретизира упражнение/поза за по-точна поза на персонаж.
  • Pro model – активира разширени възможности като персонализиране на aspect ratio.

Задача

Тествайте три варианта на един и същи промпт: твърде кратък, прекалено дълъг и оптимално структуриран (2–3 ясни изречения с жанр, стил и aspect ratio). Сравнете резултатите и анализирайте кой е най-контролируем и най-близък до целта ви.

Дискусия към урока