Прескочи към основното съдържание Прескочи към навигацията
FREE

Любомир

Присъединил се: Януари 2012
Серия

0

най-дълъг период: 0 дни
Аула точки

8960

 
Постижения

45

за седмица 0
Изгледани уроци

717

за седмица 0
Харесани отговора

2

за седмица 0
Общо отговора

7

за седмица 0
Въпроса

0

за седмица 0
Последвани

0

 
Напредък по курсове
Интереси
AutoCAD Формула 3D Microsoft Excel

Все още няма публикувани мнения.

Постижения

В АУЛА винаги се стремим да подобрим начина на обучение и поради това въведохме точкова система с постижения.
Принципът на работа е съвсем прост - за определено действие в АУЛА (като преминати уроци, преминат тест, отговор на въпрос от друг колега) се получават точки и постижения. Така ще възнаграждаваме хората, които регулярно гледат уроците и помагат на другите в сайта. Разгледайте всички налични постижения тук.
Записани осем курса!
Записани седем курса!
Записани шест курса!
Страхотна екипна работа
Добра екипна работа
Благодарност
Професионалист!
Записани пет курса!
Научихте 200 урока!
Записани четири курса!
Богатството на образованието
Научихте 150 урока!
Непрекъснато израстване
Научихте 120 урока!
Образованието е ключът
Научихте 100 урока!
Инвестиция в знания
Научихте 80 урока!
Записани три курса!
Обучение под пара :)
Научихте 40 урока!
Добро утро!
Потенциал!
Продължаваме напред
Пет влизания за една седмица!
Най-мощното оръжие
Научихте 20 урока!
Научихте десет урока!
Три влизания за една седмица
Здрав напредък
Който дава живот на ума и знанието, той не умира
Стабилен напредък
Имейл новини. Ниво 3
Научихте пет урока!
Доказани знания
Добро начало
Имейл новини. Ниво 2
Който се учи, той ще сполучи
Напредък
Напред, напред, напред
1/10 (7д)
Първи стъпки
Записан втори курс!
Имейл новини. Ниво 1
Потвърдени умения

от харесани отговори разделени по софтуер

Microsoft Excel 1

Последни форум дискусии

Симулации на крайни стойности
Може ли да ми обясните каква е причината часовата ставка е 3.46, а не 3.50?
Може да е 3.51. "По жицата"
Умножаване на анализ с коефициент
Здравейте, когато задам мерната единица и количеството, те изчезват. Каква може да е причината за това?
Много умно?!
Често срещани грешки при работа с множество листа наведнъж и техните решения.
С EXCEL 2010 съм
Ама то е ясно обяснено в този и предишните уроци
Анализ на формули. Визуализацията на кои клетки влизат в изчисленията?
Еxel 2010
без думи
Форматиране, базирано на условия
Здравей, Работата ми изисква много често ползване на Ексел. Непрекъснато се сблъсквам със следния проблем: сборуването на числа, които са резултат на формула, съдържаща процент. Като лесен пример ще дам сбора на D2+D3 в m3v9-2xlsx.: 345+1 194 = 1 539, но Ексел дава 1 540 и толкова би изписал при сумиране на тези две клетки. Намерил съм решение с изключително сложна формула за изчисляване на процент. Моля, за Вашето решение! Извън въпроса: Комисиона е съществително и се пише с едно Н. Правилото за двойно Н се отнася за прилагателни.
значи пишеш функцията, даваш критерия и получаваш ТОЧЕН резултат, съгласно критерия до кой знак да се закръгли.
Приоритет на операторите при математически операции
Здравей Иване, може би неволно, но във видеото към този урок казваш, че зададената задача може да се реши по няколко начина - това не е вярно. Конкретната задача може да се реши само по един начин, защото в математиката правилата относно реда на действията са ясни, точни и недвусмислени а именно: когато имаме някакъв математичен израз без скоби то изчислението му става по низходящ ред на действията - в случая първо се извършват действията от трети ред (степенуване), след това от втори ред (умножение и деление) и накрая се изпълняват действията от първи ред. Скоби се поставят в математически израз само ако трябва да се наруши това правило. Поради това мисля, че въобще не трябва да се разглеждат други варианти за решението на този израз, защото те са в разрез с основните математически принципи. С уважение: Илка Айкова
от самото начало на курса някои от нас тъпчат пространството с изрази /празни по съдържание/ като: курса е много добър; благодаря за ценния урок или много хубаво е обяснено, че даже и "лектора много добре обяснява, браво на него". Ама защо сте се записали за този курс? Или искате да покажете знания или да направите впечатление. Който не знае, на вас ви викат тролове. наробно не ползвам уважителното обръщение. Колкот до това, че не знаете реда на математическите действия и тяхната използване с помощни символи / като скоби например/ показва че от вас става само тролове.